李秀满

作为一部以反映真实乡村校园生活的电影，老师和学生们的形象更多地以群像的方式呈现，但是人物塑造并未流于脸谱化的描写。每一位观众都能够在观影的过程中或多或少地触摸到自己学生时代的影子：严厉负责的授课教师、顽皮但心地纯善的同学、令人昏昏欲睡的闷热教室……影片中“放羊班”学生的校园生活与广大观众的个人求学经历有着极为相似之处，能够快速地将观众带入到荧幕角色之中，在真实经历与艺术呈现两端实现共情共意。

很多关注DC电影的人都知道，早在90年代他们曾打算邀请蒂姆·波顿（Tim Burton）来执导一部超人电影。

在角色海报中，多多、小爱、酷飞等老朋友，以及飞飞和肖邦这两位新朋友，分别以升级形态亮相，展示着自己的个性和超能力。

在此次探访中他第一次接触了解到这个特殊的群体，走进他们的精神世界，接受并理解每个人独一无二之处，就像他说的“存在即合理”，这也是影片的深层立意——希望社会能够以消除偏见，怀着爱意接纳这群特殊的存在。

新的电影类型与审美潮流纷至沓来，在这样的时代，龙虎武师与功夫电影何去何从？《龙马精神》本可以为这道时代命题进行一番探索，但最终止步于对个体悬浮的塑造，最终留下一段浮光掠影。