清华大学教授尹鸿建议，青春校园剧需要“扩容”，“对这类作品而言，同学情谊、青春成长、代际传承等都是叙事核心。但青春校园剧可以兼容一些更成熟、更有深度、更为广角的内容，这对于作品的提升、对于观众的收获都大有益处。”从这个意义上说，超越“青春爱恋”的杯水风波，是青春校园剧“脱虚向实”的关键一步。

在《化学课》中，布丽·拉尔森出演女主角伊丽莎白·佐特，在上世纪60年代，她想要成为科学家的梦想被社会大环境所影响，当她因怀孕被实验室开除后，单身母亲才有的聪明才智被激发出，接受了电视烹饪节目主持人的工作，并渴望回到自己感兴趣的科学领域。

演员郝蕾在塑造这个角色的时候，把表面的美好和内心的破碎演绎的淋漓尽致。

精品创作没有捷径，扎根基层、深入思考、求真务实，收集生活中点点滴滴的认识和感悟，这样的创作方法极为关键，由此创作出来的内容也才有价值。正如《山河锦绣》《县委大院》等剧中的基层干部，不畏百般困难，不图一时虚荣，一步一个脚印地真抓实干，历经考验，终于得到群众认可，这些剧也通过人物群像，以小见大地折射出大时代的信仰之光、人性之美。从重大革命历史题材剧《数风流人物》中救亡图存的革命者群像，到单元剧《我们这十年》中的奋斗者群像，都令观众感动、深思。

唯有谍战剧迷，只能独自等待？

以前的生活中，乔思雪对死亡的理解过于抽象。通过这次写作和拍摄，这种抽象开始逐渐变得具体。她对待离别与死亡的态度也变得勇敢起来。