这种钻研精神出现在剧集创作的各个环节，辛爽以声音部门举例，剧集从声音设计到混录用了六七个月的时间，连一个开门声或者关门声，都需要花半个小时的时间去调整音色和音量。“可能就是因为每个部门都有这样的工作态度和工作状态，才能够让观众感受到我们在细节上的各种处理。”

二审的结果没有对外公布，但从邹市明夫妇后面疯狂赚钱的态势来看，官司多半是输了。

“《人民的名义》《狂飙》这一类政法电视剧，由真实事件改编，我个人是非常喜欢看的。”

导演之所以这么说，估计还是为了制造话题度，希望给《封神》加加温。

在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。

他是一位卓越的雕塑家，用一双温厚的手塑出600余件充满温度和灵魂的雕塑作品；身为“写意雕塑”理论的倡导者，他出版了十余部理论专著，被翻译成英、法、西、葡、韩等多国语言，在全世界广泛传播；身为享誉世界的文化使者，他的雕塑落成于世界近30个国家和地区，在全世界获得了数不胜数的勋章和奖章；身为国家级美术馆的“掌门人”，策划了“国家捐赠与收藏”“典藏活化”“美在新时代”等百余场大大小小的展览，打破了中国美术馆的排队时长和参观纪录，也让这一国家级美术殿堂成为国际交流的一扇重要窗口。他说，“我的作品堆积成山，这座山的名字就叫吴为山”。