而柳玉茹做到了，并且在短时间内，用最少的钱办了这么大的一件事，这让所有人都惊讶于她的智慧和才能。

无论他是谁，都肯定不好对付。

在今晚的剧情中，二叔拿着偷拍的视频威胁穆休伦放弃公司CEO位置，他该如何反击，继续求婚苏纪时呢？仍被曝光真实身份的苏纪时，又该如何与妹妹共同解决这个烂摊子？锤子夫妇的感情将何去何从？这场势均力敌却由一个谎言开启的爱情故事，最后将会如何收尾？前排围观的网友们都强烈呼吁“锤子夫妇不要BE”，“穆总求婚成功”，相信久别重逢的两人也终将迎来她们的爱情结果！

在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。

看河道英，可以看拍摄视角。导演拍摄河道英时，用了不少性指意味强烈的倾斜视角，或全景，或仰视，以突出这个角色在身份和性情上的尊贵，即，不是谁都有资格与他平视。全剧的男性角色中，他是唯一享有这种视角的人，这恰好与编剧给他的定位吻合。

刘巧珍小学毕业后，因为父母的“女孩读书无用论”，她就没有再继续上学了，而是留在家里帮父母干活。但是刘巧珍并没有因此整日抱怨，她性格乐观坚强，即使父母不让她上学，她也能从干活上找到自己的价值。从小到大，刘巧珍都是干活的一把好手，不去学校后，她更是家务农活一手包。